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校园剧 篮球学堂:梦开始的地方

发布日期:2015-02-26       编辑:       阅读:106

                                                  江苏省苏州市吴江区横扇小学     韩华丽 
  这是一个关于梦想的故事,故事发生在10年前……
 
种子在发芽
  【场景一】PPT呈现学校篮球学堂特色风貌(校园标志性布置,同学们人手一个篮球,都在练球等),小怡一边跟随黄老师的脚步,一边睁大好奇的双眼看着眼前的一切。
  老师:队员们,我给大家介绍一下,这位是刚从大家港村小学转来的队员小怡,想参加我们学堂的女子篮球队!(鼓掌。)
  小怡:大家好,我叫小怡,希望能和大家成为朋友。
  哲媛:小怡,你十投几中啊?三分球投得准吗?
  小玮:对!我们篮球学堂里都是篮球高手!咳咳!我就是其中一个,看!(拿起脚边的篮球,转了起来)
  球掉了,大家哈哈大笑。
  黄老师:(示意)静一静。
  小怡:大家港村小学没有篮球学堂,所以我没学过打篮球……
  黄老师:(拍拍肩膀)没打过篮球不要紧,关键在于要有热情,有耐心,老师相信你能行!
 
树苗在成长
  【场景二】篮球场
  旁白:日复一日的训练非常辛苦,小怡坚持了下来,但是,困难总是不期而遇。
  黄老师:下面,开始运球练习!(队员们拿出球)预备!姿势摆好,开始!
  小玮:(边运球边喊)一二三四,五六七八!二二三四,五六七八!……
  小怡的球总是掉,黄老师指导。
  (其他队员看到了,都在嘲笑她)
  哲媛:这什么技术呀?到底懂不懂篮球哦?就这水平还想加入篮球队?
  小瑜:看来还得练两年!
  小玮:(摇摇头)只能当替补了!
  其他队员:是啊!
  (小怡听到后,心里有些难受)
  下课铃声响起。
  黄老师:解散!
  旁白:技术上的困难,已经让小怡非常苦恼。再加上爸爸妈妈的反对(播放声音“小怡,你怎么期中考试考了这么点?打什么篮球啊!”“你想不想考大学了?想不想要一个好工作?不懂事!”),在现实与梦想之间,小怡无法选择,他想跟黄老师谈谈!
 
  【场景三】黄老师办公室 
  小怡:(走到老师办公室,看到了馆内墙壁上许许多多的体育奖状)。1998年一等奖、1999年一等奖、一等奖……一等奖!哇!学校的篮球队好有实力,拿过这么多的奖状呀!
  (PPT展示,边走边看)陈晓?是省队的陈晓?她原来也是我们学校的?是黄老师的学生?
  (看到了黄老师的办公桌上放着一个小本子)篮球学堂“训练日志”?
  3月1日:小怡,虽然没有接触过篮球,可是身体条件很好,适合打篮球,愿意加入篮球队。
  3月8日:经过一周的训练,她已经建立了一定的球感。虽然技术还不是很好,但是能吃苦,有毅力。
  3月20日:她已经能自如地运球,篮球意识很好,悟性很高,很像当年的陈晓。如果能坚持训练,必定能在篮球上有所作为。
  小怡:(内心独白)原来黄老师这么用心地栽培我。我像陈晓?真的吗?
  4月20日:…………
  5月3日:小怡最近有些消极,这影响了她的训练效果。得找个时间跟她谈谈。
  (小怡合上了本子,抬起头)
  黄老师:(走了进来)小怡,你找我有事吗?
  小怡:有……不,没有了!还是有一件,黄老师,我觉得我的篮球技术太差,所以……
  黄老师:你想放弃还是?
  小怡:这个……(欲言又止)
  黄老师:小怡,你知道陈晓吗?
  小怡:知道,省队的陈晓是我们学校的名人,大家都知道!
  黄老师:大家认识她,是因为她在篮球方面出色的表现。(喝了口茶)你看到我们学堂墙上的那句话了吗?
  小怡:嗯!“每个人都有自己的舞台!”
  黄老师:成功没有捷径,如果坚持自己的梦想,就能找到自己的舞台!
  小怡:(点点头)黄老师,我知道怎么做了!
  黄老师:那好,你去吧!
 
快乐的树叶
  【场景四】篮球训练
  1:早晨
  (球操音乐第一段响起) 小怡和女篮队员们做着最基本的运球和定点投篮的动作,一遍又一遍,重复又重复。
  2:中午
  (球操音乐第二段响起)女篮队员们练习传球和球感。没有轮到自己时,小怡认真学其他队员的动作,一遍遍模拟。
  3:下午
  (音乐停)
  哲媛:(一边转球,一边神秘地说)听说了吗?吴江市的女篮比赛马上要开始了?
  队员们:(凑过头来)什么时候啊?
  哲媛:好像是下下个月底。我也是给篮球充气时,听老师们说的。
  小玮:不知道哪些队员能有幸首发啊?
  小瑜:是啊,看来我只能是替补的料。
  哲媛:嗨!我们猜猜看会有谁吧?有……
  (哨声响)
  黄老师:看来,很多队员都知道了!是的,市里篮球比赛马上就要开始了,前几届女篮都是得了冠军。你们有信心夺冠吗?
  队员:有!
  黄老师:很好,有信心就有斗志!但是,篮球还需要技术,所以接下来的几个星期,你们要好好练。我将根据你们训练的结果挑选上场的名单。明白了吗?
  队员们:(齐声)明白了!
  (下课铃响)
  队员乙:累死了,回家了!
  哲媛和队员丙:嗯,我们走吧。
  哲媛:小怡,走啦!
  小怡:你们先走,我帮你们把球还回去。
  哲媛:那好吧,谢谢你啦!(抱拳)
  小怡:(微笑)不客气。
  旁白:天色渐渐暗下来,小怡一个人在学校的篮球场上练习。
 
参天的大树
  日子一天天地过去,功夫不负有心人,小怡的球感越来越好,队友们也对她刮目相看。
  【场景五】篮球场
  (小怡标准的三步上篮命中篮筐)。
  队员们:球进得漂亮!
  小瑜:咦?小怡投得很准哦!
  小玮:说来也是,她最近好像一直状态不错。
  黄老师:(吹哨)开始练习打比赛!比赛过后,我要宣布参加市级比赛的队员名单。
  (篮球队开始激烈的比赛,大家都卯足了劲。)
  (小怡命中几个球,提供了好几次助攻。)
  (哨声响)
  黄老师:根据刚才的比赛结果,我宣布参加比赛的人员名单。她们是……
  队员乙:欧也!
  黄老师:最后一位,小怡。
  小怡:我吗?
  哲媛、朱先倩:老师,我们球队要争取夺冠的,她可以吗?
  黄老师:对!你们说的对,我们的目标是夺冠!我们篮球学堂的精神是什么?
  全体队员:团结,拼搏,合作!
  黄老师:是啊,篮球的魅力在于不是一个人的运动,它是一个团队的运动。所以,除了要有个人的技术以外,还要靠团队的配合!这几天我一直在观察,小怡是你们中最晚加入篮球队的,可是她很勤奋,一直在默默地训练。她帮大家捡球,上场积极传球,没有她舒服的传球,你们怎么能顺利地进球呢!再说,她现在的投篮命中率也很高!
  哲媛:(点头)是啊,投篮真的很准。 
  大家:嗯!
  队员丙:欢迎你加入我们!
  小怡:(羞涩地说)谢谢!
  黄老师:(拍怕小怡的肩膀)加油,我相信你行的!
  全体队员:(走过来,把手握在一起)加油!加油!

 
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